内蒙古自治区敖汉旗教育局干部李化中在参选教育改革管理创新奖时只获得了237票，在30个候选人中得票数为倒数第二，他在电话里告诉中国青年报记者，他没有组织发动过投票，“我们参选，就是如实反映工作情况，发动那玩意干吗?”
但他也不愿意多评价其他候选人的组织拉票行为，“这里面的问题你都看得出来，还有什么可说的，没有意义，不在乎就完事了!”
部分高票候选人未获奖
2011年11月15日，第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼在北京举行。据《中国教育报》报道，共有150个创新实践项目和个人获得表彰，教育部副部长李卫红为获奖者颁奖并讲话。
报道称，评选活动得到了社会各界，特别是教育系统广大教育工作者和师生的广泛参与和大力支持，“在为期一个月的公众投票阶段，共有800余万人次参与投票，投票总数超过2500万票。”
根据评选程序，票选阶段结束后，才会根据得票数量，确定晋级单位和晋级候选人，然后提交评委会，由专家评委会进行评议。
记者对比名单发现，全国教育改革创新管理奖分为贡献奖和优秀奖两类，各有10名获奖者，相对于优秀奖，贡献奖的分量更重一些。记者发现，在票选阶段进入前10位的候选人中，有5位未能获得贡献奖;相反，云南省楚雄彝族自治州教育局局长李能以2万余张票、重庆市教育评估院院长龚春燕以6.8万余张票获得贡献奖。此外，还有3名贡献奖获得者票数未进前10位。
洞口县教育局局长曾广增获得第二届全国教育改革创新管理贡献奖，当地媒体报道称，他“成为湖南省唯一获此殊荣者”。
熊茂东最终只获得教育改革创新管理优秀奖，山西省晋城市教育局教研室干部付社亮在票选阶段只得到416票，票数是熊茂东的约两万七千分之一，但他也获得了教育改革创新管理优秀奖。
记者注意到，山东省胶南市教育体育局局长崔德福虽然在票选阶段获得90余万张票，最终却未获得任何奖项。
