两成小学生承认有“恋爱”对象 外貌是第一“恋爱准则”
调查
老师：别对孩子们的“恋情”盖棺论定 小学生不懂爱情只是模仿
“我们班有一对很出名啊，大家都知道。”就读于汉口一小学四年级的晓敏告诉记者，他们都是以“老公”、“老婆”相称，两人还假扮“结婚”，闹过数次分手，但是怎么都不“离婚”。
记者随机采访了武汉三镇的80名小学生，其中54人都表示同学间有“谁喜欢谁”这样的绯闻，14人承认自己有恋爱对象。
“一年级的小偷二年级的贼、三年级的美女没人追、四年级的帅哥一大堆、五年级的情书满天飞、六年级的夫妻一对对。”汉阳一所小学五年级的晓佳说，这是他们自创的打油诗，“情书满天飞”一点也不夸张，班上传纸条示爱的同学非常多，当然这是不能让老师知道的。
“有一天晚上，我莫名其妙地收到班上匿名同学的短信，像是自编的情诗，言语很肉麻，我看后立即就删了。”五年级的晓璐说，班上有32名男生，其中20多人都明恋或暗恋着自己，平时都相当殷勤，比如抢着帮她拿重东西、捉满瓶的蝴蝶送给她、爬到树上捡飞碟“逞英雄”、跳长绳的时候“放水”让她过关……还有两个男孩抢着玩她的手机，结果大打出手，闹到老师要求请家长。不过晓璐说，虽然爱慕者众多，但她一心都只在学习上，这么小“谈恋爱”没有必要。
长得漂亮、性格温柔、成绩优异……记者调查发现，小学生的恋爱准则中，这三条居首位，不少小学生喜欢他人的理由很简单：“因为她漂亮”、“因为他帅”。
四年级的晓俊就坦言，自己从二年级开始就有心仪的女生，是隔壁班的一个“小美女”。不过一直都是处于“暗恋”，也不打算表白。
“晓杰和萌萌两个孩子感情非常要好，我平时也看在眼里，但这并非是真正意义上的‘早恋’。”班主任陈老师说，晓杰这个孩子性格有点另类，不是很合群。二年级新转学过来，萌萌是他的第一任同桌，面对全新的环境，倍感孤独的他将自己的情感寄托在萌萌身上。晓杰的爸爸在美国留学过，深受西方教育熏陶，所以思想比较开放。平时也常陪晓杰看外国大片，里面都会涉及到爱情这方面的话题，小孩子看得、听得多了，自然而然就会想要“模仿”里面的情节，但他未必是真的理解“爱”。
“当看到两个小孩关系要好时，一定不能盖棺论定地说他们在谈恋爱。”从事班主任工作15年的王老师说，最好的方式是“冷处理”，不把它当回事儿。“班上曾有一个男孩子每天给一个女孩送饮料，我就开玩笑地说，能否给老师也每天送一瓶。男孩子意识到这样做‘有问题’后，慢慢减少了对女孩的关注。孩子们都有叛逆心理，最好不要明确跟他说不能怎样做，但可以让他意识到，自己的做法并不妥。”
