中新网离石7月18日电 题：山西离石“小升初”考试学生成绩被更改 教育局称系阅卷老师失误
作者 宋立超
两次公布考试成绩，180余名学生成绩被更改，最大误差达20分。近日，山西省吕梁市离石区一场“小升初”考试遭到当地学生家长的普遍质疑，并担心会影响孩子的升学。
对此，吕梁市离石区教育局副局长李建伟表示，此次“小升初”考试仅为学生的综合能力测验，根据国家相关规定，并不影响孩子们升入相应中学。而对于学生成绩被更改，则确实存在阅卷老师失误的问题，目前纪检部门已经介入进行调查。
18日，记者从离石区新闻办获悉，事件仍在进一步调查中。
奇怪的考试成绩
“我的孩子最初的成绩是278分，可现在又改成了288分。”7月11日，吕梁市离石区凤山中心校门口，贺女士指着张贴在大门上的成绩单说。她表示，是孩子的语文成绩被加上了10分。
据贺女士介绍，6月23日，六年级的女儿婷婷(化名)参加了当地统一组织的“小升初”考试。两天后，成绩公布，孩子在此次考试中考得278分。
令人意外的是，不久后，她被其他家长告知，成绩单改了。贺女士再次赶去查看时，发现孩子的分数已变成了288分。
“这种情况并不在少数，我身边就有七、八位遭遇同样问题的家长，都是孩子的成绩前后不一致。”贺女士说。
孩子的考试成绩增加了看起来并不是件坏事，但这却让贺女士头疼不已。她说，孩子婷婷报名了当地一所初中，本来278分是不够分数线的，但增加10分后正好达到标准。
“可我去学校咨询时，被告知校方没有接到相关部门的加分通知，所以还是不够线。”贺女士无奈表示，教育部门没有给她出具加分证明。
记者随后通过走访发现，在离石区当地，遭遇孩子分数被改的家长大有人在。他们中大多数都报名了当地教学质量较高的民办学校，让家长们担心的是，他们害怕成绩的变动会对孩子就学产生影响。
教育局：确实存在失误
对于学生成绩出现错误的问题，吕梁市离石区教育局并未讳言。该局分管副局长李建伟坦言，此次确实在阅卷过程中出现了失误。
李建伟介绍，在当地“小升初”考试结束后，教育部门组织了阅卷并及时公布了成绩。按照相关规定，成绩公布后的三天内，学生及家长有权利在怀疑成绩时，对试卷进行查阅。
“当时可能由于孩子成绩落差较大，有家长提出了查阅试卷的申请。”李建伟说，确实有家长查出了问题。但随之而来的，是越来越多的家长向教育部门提出查阅试卷。
“在口口相传之下，越来越多的家长对成绩产生了怀疑。他们可能在想：别人的孩子出错了，那么我的孩子是不是也弄错了？”李建伟坦言，在这种心态下，家长们纷纷登门。对此，教育部门决定对所有1.8万份试卷进行全面普查，并邀请了学生家长代表和纪检部门共同参与。
据介绍，此次全面检查共查出有180余名学生的成绩出现差错，其中最大误差为20分。教育部门随即将普查后的结果再次公布，即家长们见到的第二份成绩单。
李建伟说，之所以成绩出现差错，是因为阅卷老师在换班时发生问题，导致英语试卷中两道题目漏判。目前，纪检部门已经介入调查。
成绩背后的择校之痛
在“成绩出错”的风波之中，“教育部门将举行第二次考试”的传言在当地坊间流传甚广，这让家长们尤为愤怒。有当事者直言：“小升初”考试怎能如此草率？
对此，当地教育部门表示，根据国家相关规定，“小升初”考试成绩早已不能成为学生升入中学的标准，考试其实是检验孩子六年小学教育的综合性测验。而所谓的“第二次考试”，则是当地民办学校自己组织的招生考试。
7月11日上午，烈日炎炎。在山西吕梁学院考场，传言中的“第二次考试”正在进行。尽管空气中没有一丝风，但上千名家长涌在此处，守着即将走出考场的孩子们。
“这是几所民办学校自己搞的招生考试，试题都不一样。”李建伟介绍，“小升初”考试后，学生们应该按照就近原则“分片入学”。但辖区内教学质量较好的几所民办学校，则由校方自己组织笔试和面试。
李建伟坦言，几所民办学校的招生考试覆盖面积太大，这给家长们造成了“第二次考试”的误解。
提及此，李建伟无奈表示，在当地，民办学校的教学质量高于公办学校，这让家长们不屑于让孩子“分片入学”，而是“削尖了脑袋”往民办学校挤。由于民办学校均设置了入学分数线，这也导致了家长们对孩子的分数尤其敏感。
“根据义务教育的相关政策，学生不管考多少分都可以‘分片入学’的。因此，‘小升初’考试的成绩也本不是那么重要，它只是对于学生六年学习的总结。”李建伟说，许多家长对相关政策不了解，认为“小升初”考试成绩关系到孩子是否能进入教学质量更好的民办学校，“这是不对的，教育部门不允许‘小升初’考试成绩成为民办学校的招生标准。民办学校招生需要自己组织相应笔试和面试。”
但在学生家长们眼里，更多的是希望孩子能够进入好学校读书。以贺女士为例，尽管以婷婷的成绩完全可以进入一所公办学校的特优班，但贺女士仍认为，即使婷婷在“好学校”排最后几名，也不去“坏学校”当优等生。“好学校的各方面条件都是不一样的。”
“这就导致了几千人争几百个入学名额的情况。”李建伟说。
随着考试的结束，孩子们再次开始了属于自己的快乐暑假，但家长们的议论还在继续。有教育界人士表示，教育部门“弄错分数”固然有错，但家长们也应对相关入学政策加以了解，且不能盲目“迷信”优等学校。“挡在家长和教育部门之间的，还有更深层次的‘择校之痛’。”(完)
